Las matemáticas son —y siempre lo han sido— la horma en el zapato de muchos estudiantes. Suele considerarse una asignatura que puede convertirse en un dolor de cabeza para algunos alumnos y que la capacidad para dominar la materia suele estar muy relacionada con la habilidad natural del estudiante. Sin embargo, el reto no está solo en la capacidad de aprendizaje, sino también en la forma de enseñar. Esto es algo que sabe muy bien Laura Morera, responsable didáctica de Innovamat, una startup reconocida por ACCIÓ, la agencia para la competitividad de la empresa de la Generalitat de Catalunya, a través del distintivo Catalonia Exponential Leaders. Este reconocimiento se otorga a las empresas catalanas más disruptivas con modelos de negocio basados en tecnologías exponenciales.
“El aprendizaje de las matemáticas hace tiempo que está evolucionando. Los centros de referencia en el campo de la didáctica matemática, como son el NCTM (National Council of Teachers of Mathematics) de los Estados Unidos, el Freudenthal Institute, de la Universidad de Matemáticas de Utrecht o el NRICH, de la Universidad de Cambridge, coinciden en que aprender matemáticas va más allá de asimilar conceptos y procedimientos. Su aprendizaje también está muy ligado a los procesos mentales que estructuran el pensamiento”, comparte Morera, quien también es licenciada en matemáticas por la UPC, doctora en didáctica de las matemáticas por la UAB y con más de 17 años de docencia a sus espaldas en educación primaria, secundaria y universidad.
Siguiendo esta línea, desde Innovamat han elaborado una propuesta educativa para fomentar el aprendizaje competencial, personalizado y práctico de las matemáticas. El objetivo es dar las herramientas a los maestros para que ayuden a los alumnos a desarrollar habilidades que les permitan resolver problemas, establecer conexiones y desarrollar el pensamiento crítico.
“Una propuesta educativa curricular”
Innovamat no es una plataforma, sino una propuesta educativa curricular, dirigida a niños y niñas de educación infantil, primaria y secundaria. “Nosotros promovemos el aprendizaje por competencias y personalizado. Incentivamos a los docentes a generar ambientes en el aula donde los alumnos puedan deducir y descubrir aquellas estrategias que les vayan mejor para dar con el resultado de operaciones y retos matemáticos. Sólo cuando se interiorizan los conocimientos se puede pasar a la práctica y sistematización. De esta forma, conseguimos que los niños y niñas disfruten de las matemáticas y no las vivan con angustia”, señala Morera.
Con esta propuesta, la compañía ha conseguido llamar la atención del capital riesgo. Innovamat cerró en marzo de este año una ronda de financiación de 20 millones de euros liderada por Reach Capital, Kibo Ventures y Bonsai Partners. Con estos fondos, la empresa reforzará sus tareas de investigación para seguir estudiando los factores más determinantes en el aprendizaje de las matemáticas y sortear problemáticas como la gestión de la diversidad de niveles en la clase.
Innovamat fue fundada en el 2017 en Barcelona. Actualmente, más de 2.100 centros educativos y 18.000 docentes repartidos entre España, Italia, México, Colombia, Chile, Ecuador, Brasil, Perú y Estados Unidos, se han sumado al proyecto e imparten matemáticas de manera competencial a más de 430.000 alumnos.
Hacer matemáticas con Innovamat
La startup tiene como objetivo impulsar el aprendizaje competencial, personalizado y práctico de las matemáticas a través de un sistema bien definido para alumnos y profesores:
- Trayectorias de aprendizaje secuenciadas mediante una plataforma propia de gestión del aula. Esto incluye los recursos necesarios para preparar e impartir las clases de matemáticas.
- Formación continuada y acompañamiento para los docentes en didáctica de las matemáticas durante todo el curso..
- App autoadaptativa para poder practicar y sistematizar los contenidos que han aprendido en clase mediante la manipulación y experimentación en el aula. En función de los resultados que va obteniendo el alumno de las diferentes actividades, el algoritmo selecciona unos ejercicios u otros, adecuando el nivel automáticamente a la evolución de cada niño. Así, los alumnos pueden trabajar los conceptos que necesitan reforzar y profundizar en aquellos que ya dominan.
- Informes personalizados de cada alumno para los docentes generados a partir de los datos recogidos por la app. Esto permite al maestro ver el progreso de cada joven y detectar en qué puntos se puede ayudar a cada uno.
Las empresas catalanas más disruptivas
Innovamat fue distinguida en 2022 por ACCIÓ como una de las 10 empresas más disruptivas de Catalunya, obteniendo el sello distintivo de Catalonia Exponential Leaders. Esta distinción reconoce a estas empresas como referentes inspiradores en el ámbito de la innovación disruptiva. Son startups y empresas consolidadas que se dedican principalmente a los ámbitos de la salud, la alimentación, la educación, el new space o la digitalización y que basan su innovación en nuevos modelos de negocio y en la aplicación de tecnologías exponenciales como el big data, la robótica, el Internet de las Cosas (IoT), la inteligencia artificial o la biotecnología avanzada, entre otros.
Según ACCIÓ, con esta iniciativa se quiere demostrar que aquí también hay empresas que son ejemplo de adaptación y transformación y una fuente de inspiración para todo el tejido empresarial catalán: empresas que generan nuevos modelos de negocio a partir de ideas disruptivas, que tienen un impacto positivo o que se atreven a desarrollar soluciones para crear un futuro mejor. Entre las empresas que han recibido esta calificación también figuran AldoraTech, Aortyx, Avinent, Jolt, Busup, Mitiga, Roka Furadada, BMAT Music, Kave Home, Flax & Kale, Uriach, Heura, Vottun, Zyrcular Foods, Peptomyc, Sateliot, y Qilimanjaro Quatum Tech.
